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记者：韩雪莹
温州第二十幼儿园供图
当下，“小月龄照护”成为不少年轻家庭的烦恼。夫妻双方都是上班族，老人尚未退休，谁来带娃？如何将娃带好？
这个秋季学期， 浙江温州第二十幼儿园在全市首推公办乳儿班，开始尝试6到12月龄婴幼儿的托育服务。宝宝们在乳儿班都做什么？老师们如何带娃？托育服务创新如何更好实现“幼有善育”？
服务安心、价格实惠
乳儿班成上班族父母新选择
6个月大的小七是浙江温州第二十幼儿园乳儿班招收的第一个宝宝。在乳儿班提供的公共视频中，主教老师和保育员悉心照顾孩子，家长沈先生看到后很放心，“我比较忙，带不过来，这些能安心工作了。”
家长胡先生也有相似的感受，对比保姆和私立机构，公办的“招牌”让家长更信赖。“在这里有段时间了，觉得什么都很好，减轻了很多负担。”
△乳儿班开学亲子仪式
开办乳儿班，并不是温州第二十幼儿园在托育服务上的首个创新。在此之前，按照《浙江省托育机构设置标准（试行）》（以下简称《标准》），该园已经开办了针对12-24月龄幼儿的托小班和针对24-36月龄幼儿的托大班。 乳儿班收费标准为每个月1950元。
乳儿班的宝宝们。
温州第二十幼儿园园长、温州市鹿城区政协委员林艳艳坦言，此举源于自己多年前养育年幼女儿时的真实感受，更深刻考虑了当下年轻父母在育儿上面临的问题。
在林艳艳看来，孩子进入乳儿班，并不会“剥夺”家人对孩子的陪伴。“在幼儿园，有专门的人员陪伴、玩耍，并给予生活的温暖，家长回家后，再给孩子优质的陪伴。”
保育员为宝宝护理。
乳儿班设施完备
保育人员与婴幼儿配比超1:1
开班一个多月，乳儿班已经招收了9位适龄宝宝，为双职工家长解决了上下班的后顾之忧。乳儿班的空间布置宽敞明亮，设有睡眠区、探索区等，配置有益智玩具、绘本图书等早教设备。
乳儿班睡眠区。
按照《标准》，乳儿班配备保育人员与婴幼儿数的比例不低于1:3，而在这里，除了1位主教老师和3位保育员，幼儿园的行政老师也会加入到看护乳儿班宝宝的队伍中，实际人员配比甚至超过1:1。 保教师资均持有育婴师证、保育师证、幼儿教师资格证等专业证书。
林艳艳介绍，每一个孩子都有记录表册。因为每个孩子的生活习性、喝奶节点不一样，每位家长的要求也不一样，工作人员就个性化地记录信息，努力做到让家长满意。
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乳儿班探索区。
为幼儿量身定制早教内容
开展语言和动作训练
除了在喂食、睡眠陪护等方面保障“小月龄托”规范化外，如何探索符合该年龄特点的早期教育，让婴幼儿精细动作和语言认知等训练更加专业化？
温州第二十幼儿园保教主任夏苏节介绍，“前期没有可借鉴的、公立的实操模式，所以我们借助乳儿班做得比较好的国家和地区的一些视频进行教研，然后梳理出适合自己的课程。”
宝宝自主探索。
在社交媒体热转的一则视频里，温州第二十幼儿园乳儿班主教老师宁清正在带宝宝们玩儿自制的教具“抠宝”——在打蛋器里放入毛绒球，让宝宝用手去抠，宝宝要思考手伸到多深、力度要多大才能把球抠出来，由此培养宝宝的专注力。
宁清指出，乳儿班的宝宝从6月龄至12月龄不等， 这一阶段的婴幼儿，哪怕只有几天之差，行为发展都可能天壤之别，根据个体的发展情况靶向制定早教内容尤为重要。
宁清介绍，“9个月大的孩子，我们给他准备透明的纸巾筒，上面有个圆形的洞，让孩子把乒乓球塞到洞里面去。10个月以后的宝宝，我们会给他安排舀豆子的工作。”
宝宝探索适合其月龄的自制教具。
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